課程由專業導師編寫，學習內容針對小學和初中學生的學習需求。課程透過 Teachable Machine 訓練出人工智能模型，配合 Scratch 去製作及體驗不同的 AI 應用，如語音辨識及圖像識別技術，讓學生發揮創意，實現所想
甚麼是Scratch？
由 MIT 開發的一套電腦程序開發平台
一個運用編程及繪圖說故事的地方，學生可以透過拖拉積木實現所想。
一個將想法形象化的地方。學生更可以在社群內互相學習互相分享。
為甚麼要學 Scratch?
易入手 - 只要透過拖拉積木便可以將腦內的想法呈現出來
提高自信心 - 學生只要擁有一個值得自豪的專屬專案，便會更願意分享製作作品的歷程
課程特色
- 了解 AI 五大理念，趨勢與實踐
- 認識機器學習 (Machine Learning) 的類別
- 透過 Teachable Machine 訓練人工智能模型，並結合 Scratch 製作不同的 AI 應用程式
- 讓學生體驗與 AI 互動
輕易與 Teachable Machine 連結，讓學生發揮創意，實現所想
人面識別
手勢識別
姿勢識別
課程內容
共 10 小時
* 可根據學校需要調整
- 認識Scratch介面基本操作
- 講解WASD以外的移動方法
- 認識人工智能五大理念
- 概述Teachable Machine及其功能
- 解釋Teachable Machine如何使用機器學習進行分類
- 演示使用Teachable Machine創建的不同項目
- 定義面部識別的重要性
- 介紹面部特徵點及其在面部識別中的作用
- 演示使用Teachable Machine模型進行面部識別的過程
- 學生創建並訓練自己的Teachable Machine面部識別模型
- 解釋手勢識別及其在互動遊戲中的相關性
- 介紹不同手勢及其重要性
- 逐步指導學生使用Teachable Machine訓練手勢識別模型
- 學生設計並訓練自己的Teachable Machine手勢識別模型
- 定義姿態識別及其在互動遊戲中的重要性
- 概述人體關鍵點及其在姿態識別中的作用
- 演示使用Teachable Machine模型進行姿態識別的過程
- 學生開發並訓練自己的Teachable Machine姿態識別模型
- 介紹Scratch及其可視化編程環境
- 解釋如何使用網絡攝像頭擴展將Teachable Machine與Scratch連接
- 指導編程技巧，以在Scratch中實現面部識別、手勢識別和姿態識別
- 學生將自己的Teachable Machine模型與Scratch結合，設計互動遊戲
課程安排
STEM Day 活動 (1 至 2 小時)
選擇課程內的其中一種人工智能模型作為 STEM Day 活動。
完整課程 (10 小時)
建議一個學期完成 10 節課堂，每節 1 小時。
*可根據學校需要調整課堂數及時數
學習成果
透過不同專題學習及體驗 AI 的應用
訓練機器學習模型
透過 Teachable Machine 訓練不同類型的人工智能模型
人面識別
透過預先訓練的人面識別模型為
人面增加不同裝飾
聲音辨識
透過預先訓練的聲音辨識模型指示 Scratch 貓的行走方向
常見問題
不可以。因課程中使用的 Teachable Machine 不能在 iPad 運行。
學校需準備以下項目
1） 手提電腦 / 電腦 （配備鏡頭）
建議先致電+852 6554-1506 或電郵至 [email protected]向同事溝通學校期望的教學內容，同事將就教學所需設備提供幫助和建議。
- 小四至初中學生
- 初學者，無需任何經驗
